“如果可以重來(lái)，你會(huì)選擇什么專業(yè)”，最近，這個(gè)話題在即將畢業(yè)的大學(xué)生中經(jīng)常被談及。相當(dāng)一部分大學(xué)生由于當(dāng)年高考選報(bào)志愿時(shí)不了解專業(yè)和與之對(duì)口的職業(yè)，而導(dǎo)致入學(xué)后不喜歡專業(yè)，隨之而來(lái)的是就業(yè)困惑。
面對(duì)近幾年大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越困難的就業(yè)形勢(shì)，家長(zhǎng)已不再僅僅滿足于孩子被錄取，而是更加關(guān)心孩子大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)前景。學(xué)什么專業(yè)將來(lái)能找個(gè)好工作成為家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題。
考生選擇的專業(yè)與畢業(yè)后的就業(yè)有著密不可分的聯(lián)系，要慎重對(duì)待�？忌M量多了解院校的社會(huì)聲譽(yù)、師資力量、教學(xué)設(shè)備、獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置等，了解所要填報(bào)專業(yè)學(xué)習(xí)的主要課程、就業(yè)方向、發(fā)展前景，還要了解這些院校和專業(yè)近年的錄取分?jǐn)?shù)線、報(bào)考情況等。這些信息可以從有關(guān)院校的招生簡(jiǎn)章、院校介紹及一些資料中獲得。了解情況多，選擇范圍也會(huì)更廣。如果考生對(duì)專業(yè)選擇有“超前意識(shí)”，考慮到將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，就能在以志向定志愿的前提下，克服一味隨大流，追“熱門”的傾向。
正在準(zhǔn)備高考的考生，如何選報(bào)好大學(xué)專業(yè)呢?我給大家提三點(diǎn)建議：
熱門專業(yè)就業(yè)率不一定高
考生和家長(zhǎng)首先要了解與專業(yè)對(duì)口的職業(yè)的社會(huì)需求情況及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)。社會(huì)對(duì)不同專業(yè)畢業(yè)生的需求不平衡。造成這種狀況的原因，一是由于社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的經(jīng)常性變化，使教育在客觀上總是處于滯后狀態(tài);二是高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置不能及時(shí)適應(yīng)社會(huì)需要。
不少考生不了解社會(huì)需求狀況，依然將某些就業(yè)難的專業(yè)視為好專業(yè)，爭(zhēng)相報(bào)考。這些專業(yè)的供求狀況，在不同學(xué)校、不同學(xué)歷層次的表現(xiàn)不一樣，而且隨著時(shí)間的推移而變化�？忌图议L(zhǎng)一定要明白，表面看起來(lái)熱門的專業(yè)，其就業(yè)率不一定高。
不同校同專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力各異
其次，要了解專業(yè)與學(xué)校的關(guān)系。有些考生問，選學(xué)校和選專業(yè)，哪個(gè)更重要?這不可一概而論。競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)的考生，要側(cè)重于學(xué)校的選擇。
同樣是熱門專業(yè)，在不同學(xué)校、不同學(xué)歷的就業(yè)表現(xiàn)并不一樣。這主要是由師資、辦學(xué)歷史及相應(yīng)的社會(huì)認(rèn)可度決定的。另外，一些比較知名的企事業(yè)單位和外國(guó)企業(yè)，在選擇畢業(yè)生時(shí)，習(xí)慣圈定學(xué)校范圍。
之所以如此，是因?yàn)檫@些單位更注重畢業(yè)生的受教育環(huán)境和綜合素質(zhì)，而把專業(yè)放在其次。需要說(shuō)明的是，以上講的只是側(cè)重考慮因素，在實(shí)際選擇志愿的時(shí)候，考生要結(jié)合自身實(shí)際情況全面考慮，綜合平衡。
選專業(yè)要強(qiáng)調(diào)興趣
選報(bào)高考志愿時(shí)，考生由于對(duì)專業(yè)和職業(yè)缺乏了解或怕影響復(fù)習(xí)，常由家長(zhǎng)、老師及其他親友代為選擇。家長(zhǎng)多考慮錄取因素，對(duì)考生的性格、興趣重視不夠，致使考生不喜歡所學(xué)的專業(yè)。這是一部分大學(xué)生不愛讀書的根本原因，也是導(dǎo)致就業(yè)難和學(xué)非所用的直接原因。因此，高考時(shí)選報(bào)一個(gè)與自己特質(zhì)、興趣相宜的專業(yè)十分有益于考生日后的職業(yè)發(fā)展。
考生填報(bào)志愿時(shí)必須考慮到自己的志向與特長(zhǎng)。志向是激發(fā)自己奮發(fā)努力的動(dòng)力之一，當(dāng)一個(gè)人對(duì)他所接觸的專業(yè)感興趣時(shí)，才能全身心地投入其中進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，并做出成績(jī)。
在地質(zhì)、氣象、農(nóng)業(yè)、語(yǔ)言學(xué)等很多人認(rèn)為是“冷門”的領(lǐng)域里，也涌現(xiàn)出李四光、竺可楨、袁隆平、王力等許多作出巨大貢獻(xiàn)的專業(yè)學(xué)者。因此，考生選擇了符合自己特長(zhǎng)的專業(yè)，在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中就可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的才能。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”是古代軍事原則，我認(rèn)為，它也可用于選報(bào)志愿。知己，除考分外，還要包括性格、興趣;知彼，除學(xué)校錄取線外，還包括學(xué)校的真實(shí)就業(yè)狀況、擬報(bào)專業(yè)內(nèi)容和對(duì)口職業(yè)。了解“己”、“彼”情況是要下點(diǎn)工夫的，考生和家長(zhǎng)需要多搜集一點(diǎn)資料，多拜訪一些知情者，多請(qǐng)教一些專家。
需要提醒考生、家長(zhǎng)的是，專業(yè)并非越新、越熱就越好，越是名牌大學(xué)傳統(tǒng)專業(yè)越多，所以挑選專業(yè)還要考慮該校此專業(yè)的師資力量、辦學(xué)條件、專業(yè)特色等。準(zhǔn)備將來(lái)考研究生繼續(xù)深造的學(xué)子更要挑選學(xué)術(shù)氣氛濃的專業(yè)。
我認(rèn)為，考生和家長(zhǎng)在選擇專業(yè)時(shí)，要擇己所愛，擇己所長(zhǎng)，擇己所利，擇世所需。每個(gè)學(xué)校五個(gè)專業(yè)的填報(bào)順序很重要，我認(rèn)為應(yīng)該把考生最想學(xué)的專業(yè)放在第一，以此類推，但為確保錄取，第四、五專業(yè)可填報(bào)冷門專業(yè)。
當(dāng)然，是選學(xué)校為重點(diǎn)，還是選專業(yè)為重點(diǎn)，歷來(lái)是考生和家長(zhǎng)填報(bào)志愿的兩種思路。這本身沒有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，關(guān)鍵要尊重考生本人的意見。
就業(yè)前景看好的10大類專業(yè)
根據(jù)我國(guó)出臺(tái)的汽車、鋼鐵、紡織、裝備制造、船舶、電子信息、輕工業(yè)、石化、有色金屬和物流10大產(chǎn)業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃分析看，未來(lái)幾年這些產(chǎn)業(yè)所涉及的專業(yè)就業(yè)前景較好。
1、汽車服務(wù)人才：包括汽車研發(fā)人才、汽車營(yíng)銷人才、維修人才、管理人才等。
相關(guān)專業(yè)：車輛工程專業(yè)、汽車服務(wù)工程、熱能與動(dòng)力工程、工業(yè)設(shè)計(jì)等。
2、民航業(yè)人才：伴隨著我國(guó)民航事業(yè)的迅猛發(fā)展，我國(guó)民航人才的需求規(guī)模也同步擴(kuò)大，飛行員、空勤人員、航空運(yùn)輸安全管理人員以及維修專業(yè)人才最為吃緊。
3、裝備制造業(yè)需要機(jī)電一體化復(fù)合型人才：裝備制造業(yè)被認(rèn)為是國(guó)家工業(yè)化的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，或稱為“工業(yè)之母”，涉及工業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域。由于微電子高新技術(shù)迅速發(fā)展，工業(yè)自動(dòng)化程度大幅度提高。機(jī)電一體化已是當(dāng)今世界及未來(lái)機(jī)械工業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品發(fā)展的主要趨向，也是我國(guó)機(jī)械工業(yè)發(fā)展的必由之路。
相關(guān)專業(yè)：機(jī)電一體化等。
4、材料類研發(fā)人才成為焦點(diǎn)：“十一五”期間，國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策明顯向以新材料產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)領(lǐng)域傾斜，這對(duì)新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展無(wú)疑將產(chǎn)生重要的推動(dòng)作用。同時(shí)，國(guó)內(nèi)支柱產(chǎn)業(yè)及高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)新材料的需求不斷擴(kuò)大。在此背景下，研發(fā)此類新型材料的人才自然成為企業(yè)關(guān)注焦點(diǎn)。
相關(guān)專業(yè)：高分子材料與工程、復(fù)合材料與工程、再生資源科學(xué)與技術(shù)、稀土工程等。
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