大學(xué)生輟學(xué)了怎么辦？大學(xué)生學(xué)什么技術(shù)好？大學(xué)沒畢業(yè)學(xué)什么有前景？
我是長沙大學(xué)一名大二學(xué)生，因?yàn)閷I(yè)沒選好，實(shí)在是不想讀下去了，輟學(xué)了，可是輟學(xué)后又不知道干什么好？那天在吃中飯突然聽見有兩個(gè)人在談?wù)?/span>學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，學(xué)軟件開發(fā)，其中一個(gè)是軟件工程師，在深圳一家大企做技術(shù)總監(jiān)，工資五千多，公司還提供食宿、買保險(xiǎn)、每年還有一次深造的機(jī)會(huì)，他這次回來說是專到母校（北大青鳥長沙飛迅學(xué)校）找人才的，因公司開發(fā)新項(xiàng)目缺人。聽他們說得我心里癢癢的，可是，飛迅不是一個(gè)長沙IT培訓(xùn)學(xué)校嗎？真有這么好？學(xué)軟件開發(fā)技術(shù)真有前途嗎？我上網(wǎng)查了一天，也到學(xué)校當(dāng)面咨詢了老師，我決定去長沙北大青鳥飛迅學(xué)校學(xué)軟件開發(fā)去。
剛進(jìn)學(xué)校的我還是很迷茫，看著整行整行的英文字母，更別說學(xué)程序了，頭都大了。下課了，李祝榮老師看見我趴在桌上，輕輕地走過來，俯下身子問我怎么了，是不是遇到什么難題了。我第一次遇見這么溫柔這么親切的老師，于是我跟李老師說了我的困惑，她隨即就從辦公室拿來一本英語詞典，對(duì)我說：“很多同學(xué)剛來的時(shí)候也跟你差不多，基礎(chǔ)不好也沒接觸過IT技術(shù)，不過別怕，我們會(huì)幫你的，相信自己，你能成功的，有什么問題你也可以直接來找我或者其他老師，都會(huì)幫你的……”。這天李老師跟我說了很多鼓勵(lì)的話，還有一些學(xué)習(xí)方法。這段時(shí)間里，李老師每天都來看我（即使沒有她的課），問我在這里習(xí)不習(xí)慣，學(xué)習(xí)上有沒有困難。慢慢地，我開始進(jìn)步，也不再害怕編程，甚至喜歡上了軟件開發(fā)。在這里，我感受到了學(xué)校的悉心培養(yǎng)，還有老師們無微不至的愛，同學(xué)們樂于助人的好。特別是教學(xué)方法采用“實(shí)戰(zhàn)式教學(xué)”，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)企業(yè)最需要的實(shí)用型軟件人才——在今年我畢業(yè)了，并找到了好工作（軟件開發(fā)工程師職位），面試時(shí)還得到面試官的贊美，說北大青鳥長沙飛迅培養(yǎng)出來的人才，職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)全具備。確實(shí)，沒有飛迅據(jù)沒有現(xiàn)在的我，說不定我的人生之路現(xiàn)在還是一片漆黑。在此，我要特別感謝學(xué)校，是您改變了我的命運(yùn)，改變了我的人生。
然而，我想跟即將步入軟件開發(fā)生涯的大學(xué)生、高中生一個(gè)建議：在你不知道學(xué)什么好的時(shí)候先做個(gè)職業(yè)規(guī)劃（可以找專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師幫助你），看自己想學(xué)什么、適合學(xué)什么，學(xué)什么好就業(yè)，技術(shù)升值空間怎么樣？千萬別像我一樣走了一大截彎路還浪費(fèi)了那么多時(shí)間和金錢。
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