中國(guó)科學(xué)界“兩彈一星”巨星錢學(xué)森曾經(jīng)對(duì)溫家寶進(jìn)言：相對(duì)于我國(guó)解放前，現(xiàn)在中國(guó)沒(méi)有完全發(fā)展起來(lái)，一個(gè)重要原因是沒(méi)有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)，沒(méi)有自己獨(dú)特的創(chuàng)新的東西，老是“冒”不出杰出人才，這是很大的問(wèn)題。

      而總結(jié)錢老這句話，長(zhǎng)沙北大青鳥IT教育大計(jì)校區(qū)校長(zhǎng)表示：中國(guó)大學(xué)教育的缺陷就在于不能培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才。錢老說(shuō)“沒(méi)有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)”的直言是對(duì)當(dāng)前高等教育毫不留情的、徹底性的否定。他撕下大學(xué)教育的最后一塊遮羞布，直指高等教育體制的要害：缺乏創(chuàng)新。

      不僅僅是大學(xué)教育不成功，大學(xué)以前的教育也有很大的缺陷，從小學(xué)到初中孩子們被抓的很緊，所以中國(guó)的小孩子就不象人家外國(guó)的小孩子那樣在該玩的時(shí)候好好玩，很艱難地考上大學(xué)后卻沒(méi)有幾個(gè)好好學(xué)了，而外國(guó)的小孩子考上大學(xué)容易，但是上了大學(xué)如果不好好學(xué)就不好過(guò)了，而我們國(guó)家恰恰相反，在該學(xué)的時(shí)候卻沒(méi)有好好學(xué)。

      我們了解下德國(guó)，人家是世界第一個(gè)搞義務(wù)教育的國(guó)家，當(dāng)時(shí)德國(guó)面臨著亡國(guó)，很多人都已經(jīng)快要當(dāng)亡國(guó)奴了，可當(dāng)時(shí)德國(guó)政府做出了一個(gè)大膽的舉措，那就是發(fā)展教育；國(guó)家就是省吃儉用也要湊出來(lái)錢辦教育，他們當(dāng)時(shí)的法律是小孩子到了一定年齡必須要上學(xué)，不上學(xué)或者逃學(xué)則父母要承擔(dān)法律責(zé)任；人家的學(xué)科呢，也不只是語(yǔ)文數(shù)學(xué)，人家學(xué)的包括很多：戶外實(shí)踐、禮儀、世界歷史（小學(xué)生知道中國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城是很正常的事情）。而我們的學(xué)生接受義務(wù)教育的時(shí)候是天天在凳子上呆著、聽著。

      最后我國(guó)9年義務(wù)教育出了兩種人：一種死讀書的人，奴化了思想為了考試而學(xué)習(xí)，不能適應(yīng)社會(huì)，書生氣十足；另外一種，是適應(yīng)社會(huì)過(guò)早，缺乏實(shí)用職業(yè)技能，淪落社會(huì)底層，被生活壓力所迫！而德國(guó)的教育制度：如果你不適合搞研究搞哲學(xué)，就去學(xué)一門手藝，找一門好專業(yè)；將來(lái)從事這個(gè)專業(yè)鉆研這個(gè)專業(yè)，從而提升了各個(gè)行業(yè)的技術(shù)含金量！

      近年來(lái)國(guó)家也意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，也開始慢慢轉(zhuǎn)化義務(wù)教育的教學(xué)方式，注重職業(yè)教育；在溫家寶總理的多次強(qiáng)調(diào)下，國(guó)家教育正在轉(zhuǎn)型，但是現(xiàn)今即將畢業(yè)的學(xué)生就是被犧牲的一代，只能通過(guò)自身進(jìn)一步的努力和參加培訓(xùn)獲得轉(zhuǎn)變！

      文章來(lái)源：湖南北大青鳥計(jì)算機(jī)教育大計(jì)校區(qū)（網(wǎng)址：http://www.ritamaximo.com）