在湖南北大青鳥長(zhǎng)沙大計(jì)校區(qū)的網(wǎng)站上有部分咨詢者總會(huì)問到老師什么是“COT課程”？它可以給我們帶來什么？大計(jì)老師解答：其實(shí)“COT課程”是職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)課程，何為職業(yè)素養(yǎng)呢？將個(gè)人專業(yè)，敬業(yè)精神和職業(yè)道德，體現(xiàn)到職場(chǎng)上的就是職業(yè)素養(yǎng)，是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識(shí)等方面 。

    現(xiàn)在我們反過來看一則例子:有一位先后就讀于清華和北大的雙料博士，畢業(yè)后本應(yīng)飛黃騰達(dá)，卻不想再畢業(yè)5年后被列入職場(chǎng)黑名單，為什么呢？原來他畢業(yè)3年頻頻跳槽，跳槽本不稀奇，可正因?yàn)槿狈β殬I(yè)道德、職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)意識(shí)，每次跳槽都帶著前一家公司機(jī)密跳到另家企業(yè)，換取高薪和高職位。最后他這樣令人不齒的行為導(dǎo)致自己終身不得被任何企業(yè)錄用的后果。

    當(dāng)我們?cè)诜此歼@位博士的所作所為時(shí)，我們不得不說，在正式進(jìn)入職場(chǎng)前提升自己的職業(yè)素養(yǎng)很重要。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，由于缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于職場(chǎng)的很多‘規(guī)矩’都不是很了解，因此我個(gè)人覺得每位新人在進(jìn)入職場(chǎng)前，除了提升自己的就業(yè)技能外，培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)很有必要。

    湖南長(zhǎng)沙北大青鳥長(zhǎng)沙大計(jì)老師表示：也許在多年以后，當(dāng)這位博士在回憶起這件事的時(shí)候，才會(huì)幡然醒悟，現(xiàn)在很多企業(yè)不錄用自己，損失的不是那些企業(yè)，而是他自己。因?yàn)楸毁N上了‘背叛者’的標(biāo)簽，他被許多企業(yè)列入了黑名單，幾乎每一個(gè)老板對(duì)他的回答都是：絕對(duì)不會(huì)聘用你。為了避免這樣的悲劇發(fā)生，作為國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的湖南北大青鳥長(zhǎng)沙大計(jì)校區(qū)，除了著重對(duì)學(xué)員進(jìn)行技能教育外，更是重視對(duì)學(xué)員的職業(yè)素質(zhì)教育。每位學(xué)員正式畢業(yè)前，校區(qū)都會(huì)針對(duì)每位學(xué)員的個(gè)性特點(diǎn)，開設(shè)具有針對(duì)性地COT職業(yè)規(guī)劃課程，從而為他們走進(jìn)職場(chǎng)、適應(yīng)職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。

    在我們的COT職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)課程中，我們會(huì)開展就業(yè)形勢(shì)講座，為學(xué)員分析當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì);進(jìn)行專業(yè)技能及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，幫助學(xué)員們更好的認(rèn)識(shí)自我及今后的就業(yè)方向;進(jìn)行簡(jiǎn)歷撰寫輔導(dǎo)、模擬面試、聯(lián)系用人企業(yè)、為學(xué)員面試創(chuàng)造條件、做好學(xué)員就業(yè)后反饋工作。

    這就是為什么湖南北大青鳥重視學(xué)員職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的一個(gè)重要原因，當(dāng)你擁有了這樣的職業(yè)素養(yǎng)，良好的心里素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)作風(fēng)，不僅永遠(yuǎn)不會(huì)在職場(chǎng)亮紅燈，還將得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，做事先做人，一個(gè)人的人品遠(yuǎn)比能力重要。

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