找到一所好的學(xué)校，選擇一個(gè)好的專業(yè)，等于提前走上了成才的“快車道”。北大青鳥作為國內(nèi)IT職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)品牌，在十年里已幫助40萬人提升就業(yè)技能，成就了IT行業(yè)的神話。

      先進(jìn)實(shí)用的職業(yè)課程體系

      北大青鳥準(zhǔn)確定位于職業(yè)教育，按企業(yè)需求培養(yǎng)專業(yè)人才，采取全新的逆向課程設(shè)計(jì)理念，對(duì)用人企業(yè)實(shí)際的深入調(diào)研，并對(duì)大量招聘信息的全面分析。北大青鳥還成立了包括幾百位中美等國專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，成員包括來自IBM公司、微軟公司等知名企業(yè)的技術(shù)專家。

      結(jié)合IT領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)人才實(shí)際需求，北大青鳥每年斥資上千萬進(jìn)行課程研發(fā)從而保持核心競(jìng)爭(zhēng)力，北大青鳥每十八個(gè)月對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行更新升級(jí)。北大青鳥課程的更新速度在業(yè)內(nèi)始終保持領(lǐng)先地位。

      高質(zhì)量教學(xué)從師資抓起

      北大青鳥長(zhǎng)沙大計(jì)校區(qū)所有任課教師必須具備五年以上的大型項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)過總部嚴(yán)格培訓(xùn)，深刻理解職業(yè)教育精髓、可在教學(xué)中熟練運(yùn)用其標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)方法，擁有較高的授課技巧者，方可上崗授課，學(xué)員在培訓(xùn)期間就能獲得豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，擺脫“紙上談兵”的困惑，提前進(jìn)入工作狀態(tài)；職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)貫穿全程，注重強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)員必備的職場(chǎng)生存能力及職業(yè)操守。

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      全國近萬名優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)集結(jié)

      北大青鳥在業(yè)界率先提出“教育標(biāo)準(zhǔn)化”的概念，圍繞“教學(xué)質(zhì)量管理”這一核心內(nèi)容，制定并規(guī)范整個(gè)體系的標(biāo)準(zhǔn)化流程。北大青鳥將一批優(yōu)秀的具有軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)過一線大量實(shí)踐所積累的有效經(jīng)驗(yàn)固化下來，形成教學(xué)過程的標(biāo)準(zhǔn)化模式，從而使教學(xué)達(dá)到最佳效果。

      定位準(zhǔn)確 就業(yè)成果喜人

      長(zhǎng)沙北大青鳥大計(jì)校區(qū)培養(yǎng)出來的大批學(xué)生填補(bǔ)了軟件業(yè)分工里面的層次空白，他們的基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)、全面，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，職業(yè)素養(yǎng)高，獲得了企業(yè)高度認(rèn)可。

      為不斷提升學(xué)員就業(yè)質(zhì)量，長(zhǎng)沙北大青鳥大計(jì)校區(qū)實(shí)現(xiàn)了三重就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，篩選適合學(xué)員發(fā)展的企業(yè)，與國內(nèi)外數(shù)千家知名企業(yè)簽訂人才合作協(xié)議，提供充足就業(yè)保障。同時(shí)，對(duì)已就業(yè)學(xué)員，長(zhǎng)沙北大青鳥大計(jì)學(xué)校會(huì)繼續(xù)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展、職業(yè)升級(jí)。

      經(jīng)過十年的發(fā)展，北大青鳥幫助四十余萬人逐步提升就業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的就業(yè)，成功創(chuàng)造了中國IT業(yè)的“青鳥神話”。

      文章來源：湖南大計(jì)北大青鳥IT軟件校區(qū)（http://www.ritamaximo.com）